互联网创新创业ppt案例分析显示，学校强制参加“互联网+”创业大赛可能出于培养学生创新思维和实践能力的目的。这种做法可能会引发学生的不同反应，有的学生可能会因为兴趣和激情而积极参与，而有的学生可能会感到压力和抵触。学校在推动此类活动时，应考虑学生的个体差异，提供足够的支持和资源，同时鼓励学生根据自己的兴趣和能力选择参与。
形式与内容同样重要，而强制参与则被视为一种推动进步的方式，对于孩子们来说，规划自己的未来需要开阔眼界，学校通过这种方式为他们指引方向，如果你能够自我管理得很好，那么学校自然无需过多担心你的就业问题，家长的督促有时也是必要的，比如让你参加活动以促进学习，这其实也是一种激励，至于考试，挂科并不是对你的迫害，而是检验学习成果的一种方式。
提问者可能并非完全不愿意参加比赛，而是对“强制”二字有所抵触，作为一名高校教师，我鼓励学生积极参与互联网+创业大赛，国家正在大力推广全民创业，尤其是鼓励大学生创新创业，这些大赛为国家及各机构提供了展示自我的平台，ofo小黄车就是在这样的平台上获得了机会，参加此类比赛可以拓宽我们的视野，让我们走出校园，接触更广阔的世界，它还能全面提升学生的多项能力，如项目文案撰写、PPT制作、视频编辑、沟通表达、演讲技巧以及团队协作等，这些都是未来职场中不可或缺的技能。
今年有874万毕业生步入社会，由于疫情影响，就业形势更加严峻，作为学生，我们应该静下心来多掌握一些技能，以便在未来的竞争中脱颖而出，学校组织的创业大赛等活动初衷很好，但由于是强制性的，很多人只是草率地提交了一份策划书参赛，参与者最好调整心态，将其视为结交朋友、增长见识的机会，毕竟，创业比就业更具挑战性，在校大学生能否更好地完成这一任务呢？
路演时必须阐述的三个关键点包括：
<li><strong>1、你们是谁?(团队组成)</strong></li>
<li><strong>2、你们在干什么?(需求痛点、解决方案、产品、商业模式)</strong></li>
<li><strong>3、为什么选择你们?(市场前景、核心竞争力、运营数据等）</strong></li>
以上顺序可以根据具体情况灵活调整，但这三个要素是必不可少的，以下是撰写路演ppt时需要考虑的一些要点，仅供参考：
不存在这样的ppt，因为李子柒并没有公开分享她的创业经历，她的人生和事业也不只是一个简单的ppt可以概括，李子柒通过自己不懈的努力和创新，成为了一位备受尊敬和追捧的创业女性，她的故事值得我们去深入探究和学习，而不只是简单地通过一份ppt了解她的成功经验。
我参加了今年的，3月份开始的，已经结束了，获奖名单都出来了，你要参加明年？
15分钟路演，7分钟ppt＋8分钟回答老师问题，ppt就是融资ppt说明你的项目，团队，阶段，竞争力。
我今年参加了包括双创大赛，复旦大学创业基金等等，综合下来，几乎有一个共同点，就是已经有几十万，几百万的营收流水的项目基本可以批准通过，idea和还没上线的项目几乎没有通过的
主要两点：
<li><strong>1、讲说的时长，这点问下主办方就行，如果是海选阶段一般都比较短，大概3分钟 - 10分钟。</strong></li>
<li><strong>2、根据时长调整自己的BP，讲清楚重点就好，产品具体解决了什么问题，你做了多大市场，怎么做的，用户量多少。</strong></li>
对于市场潜力和发展前景，简单提及即可，因为评委通常对行业有深入了解，所以不必过多解释，如果有自带IP的大牛加入团队（做顾问的大牛没必要提），可以适当提及，但不是重点，整个路演的时间应尽量集中在清晰地介绍产品上，避免冗长繁琐的描述，简洁明了地说出重点非常重要，接下来讲述市场和用户数据时要实事求是，不要夸大其词，评委都有自己的判断力。
不要过分期望在路演中找到投资，把竞赛路演当作是一个锻炼的过程，并且在沟通过程中多听取他人的意见，真正的功夫还是在产品和市场上，最后祝你成功！
至此，以上就是我对互联网创新创业ppt案例的四点解答，希望这些信息对你有所帮助。
