个人招生工作总结自我反思应包括对招生目标完成情况的评估、所采取策略的效果分析、遇到的问题及解决方案、个人在过程中的成长与不足，以及未来改进的方向。回顾设定的招生目标是否达成，分析原因；审视使用的策略和方法，识别哪些有效、哪些需改进；接着，诚实地反思在执行过程中遇到的挑战和困难，探讨解决措施；总结个人能力提升和需要加强的地方，为未来的招生工作制定更合理的计划和目标。
大家好，今天小编关注到了一个比较有意思的话题，就是关于个人招生工作总结自我反思的问题，于是小编就整理了5个相关介绍个人招生工作总结自我反思的解答，让我们一起看看吧，让我们一起看看吧。
安全第一，成绩可以不要紧，考风考纪可以不要紧，但安全决不能出事，现状下，教师越来越佛系，这在教学上不用心，是不敢严格要求学生，因为只有罚站一节课或停课，没有惩戒权，再加上一些蛮横的家长，批评学生也可能会担风险，所以逐渐不敢管也不愿管，此时，如果家长也放任学生，那么最终可能会酿成苦事。
各种评优、考核，看是民主投票，但从不当众唱票！
各种考核指标都是选择性制定，都是倾向性很明显
教代会就是个花瓶摆设
4工会是来督导教师工作的5校长们上下班从不打卡刷脸
5美女老师总是受到领导的青睐
6领导代课的班级必然都是重点班
其实每个老师都知道学校里哪些人是“惹”不起的，[红脸]
当时实习的时候觉得每个老师都差不多，感觉学校人际关系太简单了，但是真正入职之后，学校里面也是讲究各种关系的，我虽然不八卦但是很喜欢观察人，学校里有些人是“惹”不起的。这里的“惹”是中性词，没有贬义，随着语境而变化罢了。
和领导有亲戚关系的老师
有一次开完教师会议后，我发现我们一位不怎么和新教师搭话的中层领导，和一位新教师有说有笑，关系很好的样子，当时觉得很疑惑，过了几天，身边同事就会告诉你“谁谁谁是哪个大领导的亲戚。”于是恍然大悟，难道中层领导都对她那么客气，大概不到一学期，全校老师都会知道那个和领导有亲戚关系的新教师，大家都会对她很照顾，不会给她额外的任务，相反，我们其他新教师就没那么幸运了，会被通知写报道、管理功能室、主持、整理资料等等额外工作，我在入职的第二年就曾被压得提早进入职业倦怠，不想当老师了，因为有一段时间理资料理得产生了生理厌恶。不过说实在，现在回过头来我倒是很感谢那段经历，我自己学会了很多技能，哈哈 ）。
（不过说实在，现在回过头来我倒是很感谢那段经历，我自己学会了很多技能，哈哈 ）
特别刚跟领导翻脸的老师
之前看过一个话题“体制内有没有特别刚的人”，我的脑海中就浮现了前教师的画面，她本性其实很善良，曾经她抓着我的手说新教师要多问多学习，我感到莫名其妙，后来知道她外甥女在我班，言下之意希望我教好一点，她说话很直，认为没有必要的事情就不会去做，懒得敷衍，有个大领导就很不喜欢她这种性格，有一次开会，她在改作业，结果被当众批评没收了，从此结下了梁梁子，好在第二年这位领导去了其他学校了，大家也都忘了这件事，不然大家都会很照顾这位教师，不会在这位教师面前提那位领导的名字。要说为什么那么刚，因为她教学水平很高，另外她夫家也很厉害。
不敢“惹”名师的是领导
这里的名师特指有荣誉、有头衔的教师，不只是教学成绩好的，无论在公办还是在私立，他们都是香饽饽，每年系统都有公开选调，私立都重金招聘，一个名师带来的效应比招各种高材生还要有用，家长就喜欢名师，当然对于新教师来说，如果这个名师乐于分享，当然要赶紧抱大腿，我在公办真的就是我师傅一手“奶”大的，她属于倾囊相授的那种，我们班教学成绩退步的时候，她还很认真地给我分析原因，在私立就没那么幸运了，感觉更多的是竞争。
不敢“惹”名师的是领导，回忆一些双标情境的时候甚至啼笑皆非，下面是小剧场。
【我提建议】A主任，群消息可不可以艾特一下所有人，有时候刷过去真的没看到，今天下午我们班一个孩子被校长约谈了，您也知道的。
A主任冷漠脸】X教师，为什么其他班主任都看到消息了，你却没看到，不要老给自己找借口，好好反思一下自己。
回到办公室，我和B主任是同教语文的，她的办公桌就在我对面，所以电话内容☎我们整个办公室听得一清二楚。
【B主任和A主任打电话】老A，有教师反映说我们发消息有点太乱了，我们-
<【A马上打断】哪个老师说的？（他以为是我提的）
【B不好意思地说】那个是XX姐（名师），她都不知道国庆放假怎么安排的。
【A气势弱下来】好的，我下次发消息多提醒她几遍，真不行下次建个QQ群，重要通知都发QQ群里。
当时我心里翻了个白眼 ，类似双标的事情还有很多很多，比如下雪天本应该提前放学的，隔壁班有个孩子被B主任留下来补作业，然后估计孩子是隔壁班数学老师送出来的，结果被A主任劈头盖脸地骂了一顿，说什么大下雪天的让家长在车里等那么久，后来数学老师解释说是B主任把孩子留下来，A主任又尴尬地笑着说下次好好提醒一下B主任，每每回忆起这些场景，总是感慨万分，奥楚蔑洛夫也不过如此。
这时我想到了另一个大领导的例子。
【王老师是个所谓的搞教育的专家】当初只招了几个孩子，他就在那辅导孩子们上课了，一开始孩子们都不想学，他就到人家家里去帮忙放动画片，反正第一个孩子学成才了，第二个孩子学成才了，后来听说第二波孩子里有天分极高的孩子，他居然得了化学省级竞赛一等奖，一夜之间美名远扬，接着招生简直疯狂招生，想要进这个班的孩子都得进行测试，好的学生花钱也不好使，不好的也要花钱买，然后转介绍给朋友或者微信朋友圈
还有付费：百度竞价信息流 抖音公众号 新媒体 抖音等9种方式。
还有裂变：送资料训练营打卡等方式，然后变成训练营打卡课程。
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